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为进一步加强我校教师队伍建设,优化人员结构,教育质量水平,根据我校岗位空缺情况和工作需要,面向社会公开招聘事业合同制人员(以下简称:合同制人员)。现将招聘有关事项公告如下:
一、招聘范围和条件
(一)具有中华人民共和国国籍;
(二)遵守宪法和法律;
(三)具有良好的品行和适应岗位的身体条件;
(四)教师岗位应聘人员年龄在35周岁以下(1983年8月1日以后出生)。校医岗位应聘人员在40周岁以下(1978年8月1日以后出生)。
(五)小学教师岗位、初中教师岗位具有大学本科及以上学历、学士及以上学位。校医岗位学历为大学专科及以上。(全日制普通高校应届毕业生的学历学位证书须在2019年7月31日前取得)。
(六)专业要求及其他条件:具有相应的教师资格证书、医师(或护士)执业资格证(全日制普通高校应届毕业生的上述证书需在2019年7月31日前取得)。
所招学科要求的相关专业,硕士研究生学历人员的本科段专业,与要求专业一致亦可;教师资格证任教学科与所报岗位学科相同,所学专业与所报岗位学科有关。
(七)定向、委培应届毕业生报考,须征得定向、委培单位同意。曾受过刑事处罚和曾被开除公职的人员,不能应聘;在读全日制普通高等院校非应届毕业生不能应聘,也不得以已取得的学历作为条件参加应聘,现役军人不能应聘。应聘人员不能报考与本人有应回避亲属关系的岗位。
二、招聘岗位及计划:详见本公告附件1二维码或加群下载,查看《2019年山东省济南第十四中学招聘事业合同制人员岗位表》。根据学校实际情况,招聘岗位名额如有增加,则按照本次同学科招聘的成绩进行递补录取。
三、报名及资格审查
1.报名方式:
现场报名:应聘人员必须在规定时间内到报名现场参加报名,进行资格审核。应聘人员未在规定的时间内报名或未提交有关材料的,视为弃权。报名成功、资格审查通过的人员,当面发放笔试通知书。
2、现场报名时间:2019年8月1日—8月2日上午8:30—11:30;下午13;30—17:30。
3、报名地点:山东省济南第十四中学立心厅(济南市经十路21906号,乘41路、42路、62路、74路、K55路到建设路北口站下车;乘2路 27路、81路、117路、128路、K56、K109路到经十路建设路站下车即可)
4、提交报名材料:请应聘人员于2019年7月30日上午8:30至7月31日下午17:30,先行登陆微信公众号,打印并填写《2019年山东省济南第十四中学公开招聘事业合同制人员报名登记表》,(详见本公告附件2二维码或加群下载)以备现场报名使用。
对应聘人员的资格审查贯穿于整个招聘工作始终。应聘人员需在招聘单位规定的时间、地点、按招聘岗位要求,向招聘单位提交报名材料(原件及复印件,复印件由审核单位留存)及1寸近期同底板免冠照片4张。
现场报名必查材料有:①《2019年山东省济南第十四中学公开招聘编外合同制人员报名登记表》(以下简称《报名表》);②本人二代身份证原件(报名与考试时使用的身份证必须一致,且需在有效期内)。③毕业证明材料。一是尚未领取学历证书的应届毕业生,需提供加盖毕业学校公章的《毕业生就业推荐表》原件和《教育部学历证书电子注册备案表》(应届毕业生无此表的,可以提供《教育部学籍在线认证报告》);二是往届毕业生及已领取毕业证的应届毕业生,需提供毕业证原件、与报名提交的(全日制学历)毕业证相对应的《就业报到证》、《教育部学历证书电子注册备案表》;三是研究生学历毕业生,除选择上述两种方式之一提供材料外,还需要同时提供本人本科段的毕业证。④相应学科岗位需要提交的学位证。⑤普通话二级乙等及以上证书(语文学科要求普通话二级甲等及以上,校医岗位无要求)。⑥相应教师资格证、医师(护士)执业资格证。⑦留学回国人员应聘需同时出具国家教育部门的学历学位认证、我国驻外使领馆的有关证明材料。⑧现已被用人单位聘(录)用人员报名时必须征得现聘(录)用单位同意,并提交现聘(录)用单位同意应聘的证明原件(证明模板详见附件3二维码或加群下载),应聘者本人自行处理与现聘(录)用单位解除录用(或劳动)合同事宜。⑨填写获奖内容的,要提交填报的荣誉证书。
请按现场提交资格审查材料的顺序号排序,上述证件及相关材料均需交验原件并提供复印件。
5、缴费:非技能学科应聘人员报名资格审查通过后,领取笔试通知单,缴纳一次笔试考务费(40元);技能学科(语文、英语、体育)应聘人员在面试(专业技能测试)合格后,在笔试当天,领取准考证时, 缴纳一次笔试考务费(40元)。校医岗位资格审查合格者,不须缴费,不参加笔试。
拟享受减免考试费用的农村特困大学生和城市低保人员,需提交县区以上民政部门颁发的城市、农村居民最低生活保障有关证件;农村贫困家庭的应聘人员提交家庭所在地的县(市)区扶贫办(部门)出具的特困证明和特困家庭基本情况档案卡,或者出具由省人力资源和社会保障厅、省教育厅核发的《山东省特困家庭高校毕业生就业服务卡》等材料(原件和复印件一份),现场进行免费资格审查。经审查情况属实者免收各项考试费用。
四、招聘程序
(一)考试方式:
教师岗位:本次应聘合同制人员的教师岗位分为技能岗位(包含语文、英语、体育等三个学科及校医)和非技能岗位,进行不同的考试安排。技能岗位按照面试(专业技能测试)、笔试、面试(综合考察)三个环节进行测试;非技能岗位按照笔试和面试(综合考察)两个环节进行测试。面试(综合考察)包括微课和无主持论坛两部分。各测试环节的测试成绩满分均为100分。
校医岗位:按照面试(专业技能测试)和面试(综合考察)两个环节进行测试。
各测试环节成绩满分均为100分。
(二)考试:
1、技能岗位面试(专业技能测试):主要从言谈举止、专业素质和能力等方面考察应聘人员从业的基本素质和基本技能。面试(专业技能测试)时间为2019年8月3日上午9:00---下午17:00。具体的考场地点、个人面试(专业技能测试)时间详见报名时的面试(专业技能测试)通知单。
根据面试(专业技能测试)成绩,分学科分别划定入围参加技能学科笔试(校医为综合考察)的资格线,并在山东省济南第十四中学微信公众号jn14-weixin上公布。凡不低于相应学科岗位资格线人员,纳入参加招聘岗位笔试报名的入选范围。
2、笔试:主要测评应聘人员的专业素养和综合素质,内容为教育教学类专业知识、与教育有关的法律法规、新课改及素质教育等相关知识。笔试时间为2019年8月4日上午9:00—11:00。
2019年8月4日上午8:00—8:40到传达室领取准考证。具体的考场地点及安排详见准考证。
2019年8月4日下午18:00以后登陆笔试成绩查询系统(详见准考证),查询笔试成绩。
同时,根据笔试成绩,分学科分别划定入围参加技能学科或非技能学科面试(综合考察)的资格线,并在山东省济南第十四中学微信公众号jn14-weixin上公布。凡不低于相应学科岗位资格线人员,纳入参加招聘岗位面试(综合考察)的入选范围。
3、面试(综合考察)
按照《2019年济南第十四中学招聘事业合同制人员岗位汇总表》的实际情况,参照事业单位招聘考试要求,制定面试考核方案并组织实施。依据笔试成绩,按照岗位计划和规定比例(或实有合格人数),确定参加面试人员,并于2019年8月4日下午18:00以后,在山东省济南第十四中学微信公众号jn14-weixin公布。请参加面试人员持身份证于2019年8月5日按照规定时间到学校进行面试(综合考察)。面试(综合考察)结束后,参加面试(综合考察)人员签字确认个人面试(综合考察)成绩。
(三)考试成绩计算
考试成绩的计算:
技能学科根据面试(专业技能测试)与面试(综合考察)的总成绩;非技能学科根据面试(综合考察)成绩,各项成绩均计算到小数点后两位数,尾数四舍五入,由高分到低分排序,等额确定进入考察体检人选。
技能学科总成绩相同的,则按面试(专业技能测试)成绩由高分到低分确定;面试(专业技能测试)成绩也相同的,重新组织面试(专业技能测试),该面试(专业技能测试)成绩为考生的最终成绩。非技能学科面试(综合考察)成绩相同的,则按微课成绩由高分到低分确定;微课成绩也相同的,重新组织微课环节考试,该微课考试成绩为考生的最终成绩。
在考察体检时,对因弃权或考察、体检不合格造成的人员空缺,也按上述方法等额递补。依次等额组织考察体检。
五、考核、体检
考核体检工作在 区教育系统公开招聘工作领导小组指导下,由学校负责。组织成立考核工作小组,具体负责考核工作,每组有2名以上工作人员组成。考核内容主要包括聘用人员思想政治表现、道德品质、业务能力、工作实绩等方面的情况,并对其资格进行复审。考核小组要实事求是,全面、客观、公正地评价被考核对象,并写出书面考核意见。体检按《山东省教师资格认定体检标准》执行,国家另有规定的从其规定。对弃权或考核、体检不合格人员造成的空缺,根据应聘总成绩从高分到低分从进入考核体检范围人选中等额递补。
六、公示及聘用
济南第十四中学公开招聘工作领导小组根据考试、考核、体检均合格的拟聘用人员,报主管部门审核后,确定聘用人员名单,在济南第十四中学微信公众号公示,公示期为3个工作日。对公示中反映有关问题影响聘用并查实的,不予聘用。公示无异议后,由济南第十四中学提出聘用意见报请市中区教育局审批,应聘人员与济南第十四中学签订就业协议。招聘单位和应聘人员双方按规定签订聘用合同,确立人事关系。应聘人员自正式报到后,签署聘用合同,试用期包括在聘用合同期限内。
七、联系方式
联系单位:山东省济南第十四中学人力资源部
联 系 人:米强 张晓卉
咨询电话:米老师 18653186629;张老师 13573152778;华老师 15269111002。
监督电话:0531-87032366
QQ群:518985022
山东省济南第十四中学
2019年7月29日
文章关键词: 2019年 济南第十四中学招聘事业合同制人员22人公告
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